中央音乐学院安平教授莅临我校开展讲座《中国民歌合唱剧课程》
安平
现任中央音乐学院音乐学系教授，博士生导师、系主任、世界民族音乐教研室主任，长期担任中央音乐学院“世界音乐周”大型国际音乐学术研讨会艺术总监和系列音乐会总监。学术兼职：中国世界民族音乐教学研究会副会长；中国音乐家协会世界民族音乐学会副秘书长；2004年至2009年任国家文化部“西部作曲理论培训班”专家讲学组组长，赴西藏、新疆、甘肃、贵州、云南、青海等地举行《世界民族音乐与作曲》的讲座。教学成果：编写的教材《世界民族音乐》列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。作曲并创作音乐剧、音乐歌舞、歌曲等作品30多部，为15部影视与600多集动画系列剧创作音乐；2017年2月他作曲的彝族古剧《撮泰吉》，应邀于133届法国尼斯狂欢节组委会在法国尼斯国家大剧院演出获得巨大成功，被尼斯市政府授予最佳表演剧目；为《美猴王》、《水漫金山》和《西游记的故事》等6部52集系列动画片作曲获国家级动画长片大奖。
12月15日晚，中央音乐学院音乐学系教授安平教授莅临我校，于西校区大礼堂为广大师生开展了一场题为《中国民歌合唱剧课程》的精彩讲座。
此次讲座，安平教授从六个方面系统性讲授了合唱剧课程。安平教授表示，音乐教育最重要的目的是传承文化，合唱剧是一种新的形式，融合了科达依、奥尔夫和达尔克劳兹等国际音乐教育理念和方法，以合唱为主，独唱和重唱为辅的形式，并结合了戏剧、戏曲、舞蹈、律动、游戏与器乐表演，甚至美术（舞台美术）多种艺术表现。
讲座过程中，安平教授介绍了合唱剧的历史文化渊源。他强调，任何一种想象、一种创新都有所依据，要从传统的学术上发展研究。安平教授现场先后播放了印度尼西亚和世界音乐周开幕式的合唱剧表演，详细分析了合唱剧的内涵及表达形式，并以声音和肢体动作来进行现场演练展示。安平教授进一步表明，合唱剧课程要将完整的内容表现在活动中，从生活中去寻找多种多样的素材，从而构成各种传统文化的根基。
安平教授还讲述了“合唱剧”课程与“音乐剧”排演的区别。他分别从创作的目的、规模、方式以及复杂程度做出了简要说明，随后通过互动，并以合唱剧《鸿雁》作为案例展开了详细的解说，细致展示了中国民族的音乐之美。安平教授从人声的主导性、节奏的重要性、音色的丰富性、内容的世界性、形式的融合性、表演的即兴性、审美的过程性、结果的完美性等八个方面对“合唱剧”课程的特色进行了着重分析介绍。
讲座最后，安平教授强调了合唱剧课程的意义所在。音乐教育本是人类文化传承的互动实践活动，是人的本能和需要，应以音乐活动为主，回归生活，走向互动，走向世界，这也是合唱剧课程最重要的目标旨在。他提倡积极开展比赛与展演，并呼吁广大师生参与其中，从而推动民歌进校园。
讲座在广大师生热烈的掌声中圆满结束。(刘逸翔/摄）
